Советы специалиста | Примеры дипломных работ | Научные статьи

Как написать введение к диплому?

Статья посвящена очень важной части дипломной работы. Конечно, вряд ли можно утверждать, что введение к диплому важнее самого диплома: его теоретической части, практической части и, наконец, части рекомендательной. Но суть и смысл введения к диплому в том, что из него и Вашему научному руководителю, и аттестационной комиссии должно стать понятно, что Вы намереваетесь сделать в своей дипломной работе, для чего Вы ее пишете.

Итак, введение к дипломной работе необходимо. Из его весьма краткого содержания и Вашему научному руководителю, и членам аттестационной комиссии должно стать понятно, для чего написана Ваша дипломная работа, каково ее содержание и каких результатов Вы намерены достичь.

Скажу больше, и пусть это не покажется Вас циничным: весь текст Вашего диплома прочитает только Ваш научный руководитель и, возможно, оппонент. Больше никто дальше введения и, может быть, начала и конца глав (особенно практической и рекомендательной частей) заглядывать не будет. Все, что нужно знать опытным вузовским преподавателям и членам аттестационной комиссии о Вас и Вашем произведении, их наметанный глаз увидит именно по введению к диплому. Оно сразу продемонстрирует и Вашу логику, и глубину научного и практического видения темы дипломной работы, и степень владения словом. Это чистая правда. Так что приступаем к написанию введения к диплому.

Чтобы написать введение к дипломной работе, Вы должны приложить для этого все усилия, включить мозг на максимум и попытаться выложить все, что только можно, рассказывая о содержании и структуре своей дипломной работы. Это трудно, но возможно. Помните: главное здесь железная логика изложения материала в направлении от общего к частному. Второе важное требование четкость формулировок, третье их краткость.


Обычно объем введения к диплому не превышает 3-5 печатных страниц. Исключение составляют, пожалуй, дипломные работы по истории, политологии, психологии, педагогике, да и то не всегда. Особенно ценится краткость введения в экономических, финансовых и юридических дисциплинах, где лить воду считается признаком плохого владения материалом. Это очень важно понять и усвоить.

Вообще, приступая к написанию введения к своему диплому, сначала прочитайте методические рекомендации Вашего вуза. Несмотря на давно сложившиеся в теории и практике написания дипломных работ правила и нормы, вузы вполне могут изобрести свои собственные требования на этот счет. Конечно, это субъективный момент, но без ориентации на него Ваше введение не будет признано удачным.

Мы предлагаем Вам усвоить традиционные требования к структуре и содержанию введения к дипломной работе. Основные его части следующие:

  • актуальность темы Вашей дипломной работы (научная, практическая);
  • степень изученности этой темы в научной литературе;
  • объект и предмет исследования, который выбран Вами для изучения в дипломной работе на основании его слабой изученности, дискуссионности в научной литературе; то есть то, что недостаточно на сегодняшний день изучено, Вы готовы исследовать в своей дипломной работе;
  • цель и задачи дипломной работы;
  • методология исследования;
  • источниковая база (первичная информация к диплому) (см. нашу статью Как подобрать для дипломной работы первичную информацию (практический материал)?;
  • научная и практическая значимость Вашей дипломной работы;
  • структура дипломной работы (указывается не всегда).

В основном это все, что должно содержаться во введении к диплому. И все это Вам следует изложить на 3-5 страницах. Это трудно, но, повторюсь, вполне реально. Все зависит от того, насколько умело Вы сформулируете основные положения каждого из названных структурных элементов введения.

Актуальность темы исследования изложить кратко особенно сложно. В нескольких предложениях Вы должны обосновать, почему выбранная Вами тема (например, Процесс карьерного роста работника в организации (на примере конкретной компании) актуально для российских организаций именно сейчас.

В связи с этим можно использовать такой вариант: Каждая современная организация, работающая в условиях рынка, объективно нуждается в квалифицированных кадрах. Чем выше профессионализм работников, богаче их практический опыт, глубже теоретические знания, тем эффективнее, то есть качественнее и быстрее, они будут выполнять свои функциональные обязанности. Это выгодно и организации, и работникам, причем не только экономически: профессиональ­ный штат сотрудников является еще и брендом организации, который в зна­чительной степени формирует ее имидж, определяя, в конечном счете, и успех ее деятельности, конкурентоспособность на рынках товаров и услуг.

Но обеспечение организации квалифицированными кадрами это только часть кадровой работы. Сегодня мало укомплектовать штат работниками даже самой высокой квалификации важно еще создать условия и возможности для непрерывного развития персонала. Этого требуют современные экономические условия, постоянно возрастающие требования к уровню знаний, умений и навыков современного работника. Поэтому в организации, стремящейся быть успешной, должна функционировать система развития персонала, предполагающая обучение персонала, повышение его квалификации и управление процессом карьерного роста работников.

Вы видите, что последнее выражение карьерный рост это именно то, что соответствует теме Вашей дипломной работы, ее сути и содержанию. Далее следует отталкиваться именно от этого выражения, выясняя, как же проблемы карьерного роста отражены сегодня в научных исследованиях.

Раскрывая второй структурный элемент введения к диплому степень изученности этой темы в научной литературе, Вы должны назвать фамилии наиболее известных авторов, которые пишут о карьерном росте, о существующих в связи с этим проблемах в российских компаниях.

Здесь возможен следующий текст: Проблемами развития персонала, разработкой теоретических основ орга­низации процесса карьерного роста работников в со­временных компаниях, а также практических рекомендаций для менедж­мента и кадровых служб организаций разных сфер деятельности сегодня занимаются многие отечественные исследователи…. Приводим фамилии авторов.

После этого имеет смысл написать: Несмотря на наличие довольно значительного массива научных исследований и практических разработок, связанных с проблемами карьерного продвижения работников, вряд ли можно говорить о том, что имеющиеся проблемы нашли свое полное разрешение и единодушно восприняты исследователями. На сегодняшний день каждая организация, по сути, самостоятельно занимается разработкой элементов системы развития персонала, причем обычно так, как это понимают ее руководители и специалисты кадровых служб. Последние, к сожалению, не всегда имеют достаточный уровень теоретических знаний, не владеют методологическими основами и практическим опытом управления деловой карьерой работников.

Следствием этого является то, что в большинстве российских организаций деловая карьера работников строится бессистемно; в принятии решений о выборе кандидатов на продвижение преобладает субъективизм, а личное принятие таких решений руководителем обычная практика. Большое влияние на карьеру работников, особенно руководителей разных уровней, оказывают протекционизм, умение нравиться начальству и благосклонность последнего. В этих условиях роль кадровых служб в организациях часто бывает формальной, и вопросы управления деловой карьерой персонала не входят в сферу их компетенции.

Вы видите, что мы определили проблематику дипломной работы: о деловой карьере пишется много, но на практике работники кадровых служб организаций не всегда могут правильно организовать этот процесс. Поэтому Вы и будете предлагать компании, заявленной в теме Вашей дипломной работы (например, ООО Вектор), как это можно сделать грамотно и теоретически, и методически.

Далее логично определить объект и предмет исследования, то есть то, что именно Вы будете изучать в дипломной работе.

Применительно к указанной теме объектом исследования является ООО Вектор, и это понятно.

Предмет исследования нужно определять с учетом формулировки темы дипломной работы, то есть им станет процесс карьерного роста работника в современной организации.

Обратите внимание: в качестве предмета исследования не стоит указывать процесс карьерного роста работника в ООО Вектор, поскольку в дипломной работе есть еще и теоретическая часть. В ней Вы будете обсуждать, что такое деловая карьера, как она строится, какие на этот счет существуют точки зрения и т.д.

А вот в формулировке цели дипломной работы название этой организации уже будет фигурировать. Здесь возможен такой вариант: Целью дипломной работы является исследование процесса карьерного роста работников в ООО Вектор.

Это довольно краткая формулировка цели. Более полный вариант может быть таким: Цель дипломной работы состоит в том, чтобы на основании изучения проблем построения деловой карьеры в ООО Вектор предложить программу построения деловой карьеры персонала этой организации.

На самом деле вариантов формулировок цели дипломной работы может быть много. Но здесь главное согласовать их с Вашим научным руководителем, ведь у него может быть свое видение проблемы, свои представления о том, как следует формулировать цель дипломной работы. Вам важно нет войти в противоречие с этими представлениями. Сначала напишите так, как считаете нужным. Потом формулировку цели диплома можно подкорректировать, ведь исправлять придется очень небольшой отрывок текста.

Задачи дипломной работы это, по сути, то, что указано в названиях глав и параграфов в содержании (или оглавлении) Вашей дипломной работы (см. статью Как составить план диплома?). Только следует понимать, что, формулируя перечень задач исследования, названия глав и параграфов, конечно, нужно подкорректировать.

В качестве примера формулировки задач дипломной работы в соответствии с предложенной выше темой диплома приведет следующий вариант:

  1. рассмотреть понятие карьерный рост в теории менеджмента и определить его место в системе развития персонала современной организации;
  2. раскрыть содержание и этапы карьерного роста работников в организации;
  3. рассмотреть методологию планирования и построения деловой карьеры персонала;
  4. провести анализ планирования и организации процесса карьерного роста работников в ООО Вектор, выявить имеющиеся в данной сфере управления персоналом компании проблемы;
  5. разработать программу карьерного роста работников ООО Вектор.

Вы видите, что формулирование задач дипломной работы идет в направлении от общего к частному, то есть от выводов в теоретической части к анализу в практической части дипломной работы и далее к рекомендациям в третьей рекомендательной части диплома.

Все, что Вы указали в качестве задач дипломной работы, Вы теперь просто обязаны отразить в содержании работы, то есть в названиях ее глав и частей. Здесь возможен такой вариант содержания (оглавления):

Глава 1. Теоретические и методологические основы управления деловой карьерой работника в современной организации

1.1. Понятие деловой карьеры и ее место в системе развития персонала современной организации

1.2. Содержание и этапы деловой карьеры работников в организации

1.3. Методология планирования и построения деловой карьеры персонала в организации

Глава 2. Анализ системы планирования и построения деловой карьеры персонала в ООО Вектор

2.1. Общая характеристика системы управления персоналом в ООО Вектор

2.2. Состояние и проблемы планирования и построения деловой карьеры работников в системе развития персонала компании

2.3. Оценка работниками компании состояния и возможностей построения своей деловой карьеры

Глава 3. Разработка программы построения деловой карьеры работников в ООО Вектор.

Глава 3 может быть также разбита на параграфы в зависимости от того, из каких элементов будет складываться предлагаемая Вами программа.

Методология исследования необходимая часть введения к дипломной работе. Здесь речь идет о том, какие методы исследования Вы использовали в своей дипломной работе и в теоретической, и в практической, и в рекомендательной частях. Исходя из предполагаемого содержания нашей темы диплома, предлагаю такой вариант:

В ходе решения поставленных задач дипломной работы были использованы следующие методы исследования: анализ и синтез, восхождение от абстрактного к конкретному, методы сравнения и обобщения, метод классификации, анкетирование, расчетный метод.

В дипломной работе, которая связана с деятельностью конкретной организации, обязательно используется какой-либо первичный материал. Применительно к рассматриваемой теме диплома можно написать кратко: Первичной информацией для данного исследования послужила внутренняя документация кадровой службы ООО Вектор.

Научная и практическая значимость дипломной работы по данной теме может быть следующей:

Научная значимость данной работы состоит в том, что в ней обобщены теоретические позиции известных авторов по проблемам построения деловой карьеры современного работника. Работ, в которых такие обобщения были бы сделаны, в процессе написания дипломного исследования, нами выявлено не было.

С формулированием научной значимости Вашего диплома особенно не мудрите. Как правило, это чистая формальность, которой особого значения никто не придает. Более того, скорее всего, Ваш научный руководитель сам предложит формулировку данной части введения к диплому.

Практическая значимость данной дипломной работы состоит в том, ее выводы и рекомендации могут быть использованы кадровой службой ООО Вектор в целях управления деловой карьерой работников.

Вот это очень важно: Вы указываете, для чего, по сути, была написана Ваша дипломная работа, где и как могут быть использованы Ваши наблюдения, выводы и рекомендации. Это подтверждение Вашей профессиональной подготовки.

Указать структуру дипломной работы очень просто, поэтому заострять внимание на этом мы не будем.

В связи с проблемой написания введения к дипломной работе мы планируем опубликовать еще несколько статей, которые будут содержать примеры написания введения по разным темам и научным дисциплинам (см. Образец введения к дипломной работе). Так что следите за публикациями на нашем сайте.

Желаю успеха.

Теги: введение курсовой, курсовая введение, диплом введение, введение курсовой работы, как написать введение, введение в курсовой, оформление диплома по госту 2010,научный руководитель, оппонент